РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ
"КАК ПРЕОДОЛЕТЬ ШКОЛЬНУЮ НЕУСПЕШНОСТЬ: СИСТЕМА ПРОФИЛАКТИКИ И КОРРЕКЦИИ ТРУДНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С РИСКАМИ НЕУСПЕШНОСТИ":
Итоги работы МОУ Лучинская СШ ЯМР в статусе муниципальной инновационной площадки.
|
|
|
|
|
|
|
|
Передовой опыт педагогов МОУ Лучинской СШ ЯМР
|
№ |
Тема |
ФИО педагогов |
|
1 |
«Организация методической работы в школе на основе деятельности команд обучающихся учителей» |
Сысуева Л.Ю., зам. директора школы |
|
2 |
«Анализ выявленных учебных трудностей учеников, профессиональных дефицитов учителей, выбор педагогической стратегии и педагогической технологии в преодолении школьной неуспешности» |
Сысуева Л.Ю., зам. директора школы Часкина И.Н., учитель высшей категории Киселева И.Д., учитель высшей категории |
|
3 |
«Организация работы команд обучающихся учителей (КОУЧ) на основе выбранной стратегии: планирование, содержание, документация, результат» |
Сысуева Л.Ю., зам. директора школы Часкина И.Н., учитель высшей категории Киселева И.Д., учитель высшей категории |
|
4 |
«Особенности обучения детей с разными образовательными потребностями» |
Сысуева Л.Ю., зам. директора школы |
|
5 |
«Проектирование и анализ уроков» (алгоритм, технологическая карта) |
Сысуева Л.Ю., зам. директора школы |
|
6 |
«Дидактическая ценность уроков. Таксономия учебных задач по Д. Толлингеровой. Анализ урока на основе технологии таксономии учебных задач» |
Сысуева Л.Ю., зам. директора школы Часкина И.Н., учитель высшей категории |
|
7 |
«Решение исследовательских задач для формирования функциональной грамотности младших школьников» |
Сысуева Л.Ю., зам.директора школы Часкина И.Н., учитель высшей категории |
|
8 |
«Система работы с детьми группы риска и ОВЗ» |
Сысуева Л.Ю., зам.директора школы Белецкая Л.В., дефектолог школы Дубинина С.В., учитель-логопед Часкина И.Н., учитель высшей категории Киселева И.Д., учитель высшей категории Шухалова Л.В., учитель первой категории Лапина Е.В., учитель первой категории |
|
9 |
«Использование современных педагогических технологий и техник для формирования функциональной грамотности на уроках в начальной школе и среднем звене» |
Сысуева Л.Ю., зам.директора школы Часкина И.Н., учитель высшей категории Киселева И.Д., учитель высшей категории Волкова Н.Н., учитель высшей категории Рогова А.С., учитель первой категории Шухалова Л.В., учитель первой категории Лобанова С.С., учитель высшей категории |
|
10 |
«Использование приёмов ТРИЗ при обучении детей с разными образовательными потребностями» |
Сысуева Л.Ю., зам.директора школы Часкина И.Н., учитель высшей категории Киселева И.Д., учитель высшей категории Волкова Н.Н., учитель высшей категории Рогова А.С., учитель первой категории |
|
11 |
«Использование технологии проблемного диалога в начальной школе и в среднем звене» |
Сысуева Л.Ю., зам.директора школы Часкина И.Н., учитель высшей категории |
|
12 |
«Использование метода правополушарного рисования на уроках изобразительного искусства» |
Калашникова Н.Ю., учитель первой категории Сибирякова Н.А., зам. директора школы по ВР |
|
13 |
«Использование технологии формирующего оценивания на уроках в начальной школе и среднем звене» |
Сысуева Л.Ю., зам.директора школы Часкина И.Н., учитель высшей категории Киселева И.Д., учитель высшей категории Рогова А.С., учитель первой категории Шухалова Л.В., учитель первой категории Лобанова С.С., учитель высшей категории |
|
14 |
«Формирование смыслового чтения на уроках русского языка и литературы» |
Волкова Н.Н., учитель высшей категории Шухалова Л.В., учитель первой категории Гусева А.А., учитель высшей категории |
|
15 |
«Активные и интерактивные методы обучения» |
Белецкая Л.В., зам. директора школы по УВР Лобанова С.С., учитель высшей категории Лапина Е.В., учитель первой категории Самарина А.Д., молодой специалист Парамонова Е.Н., учитель высшей категории |
|
16 |
«Вовлечение обучающихся с разными образовательными потребностями в активную деятельность сообществ школы и дополнительное образование» |
Сибирякова Н.А., зам. директора школы по ВР Игнатьевская Д.А., советник директора школы
|